Sophie Audidière et Antoine Janvier
« Éducation et rééducation à la modernité : l’utopie en question »
Colloque annuel du séminaire de philosophie politique « Penser la transformation ».
Mercredi 29 avril 2015. 15h00-17h00.
Université de Montpellier 3, site Saint Charles.
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Notre exposé portera sur le cas de Victor de l’Aveyron, dit aussi « ’enfant sauvage », comme l’un des cas génériques de l’éducative propre à modernité. Il s’agira de faire valoir un principe de double lecture des textes du médecin Jean Itard qui s’est chargé de l’éducation du « sauvage de l’Aveyron ».
D’une part, suivant la tradition philosophique de l’empirisme condillacien dans laquelle Itard s’inscrit, on montrera l’émergence du problème, à la fois anthropologique et politique, de l’institution de l’homme.
D’autre part, suivant la réception faite dans les années 1960 des textes d’Itard, dans une perspective marquée par le problème de la rééducation, on montrera comment l’interrogation sur les apories de l’utopie pédagogique débouche sur la mise en évidence des limites internes au cadre anthropologique et politique de la modernité.